当前学校标准化建设的评估和监测均由政府教育督导部门实施，政府同时扮演着“裁判”和“运动员”的角色，不利于评价监测的公正和公开。

　　2014年伊始，教育部在全国推进免试就近入学，引起很大社会反响。可以看到，就近入学固然是出于公平的考虑，但真正维护教育公平，还必须统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行义务教育学校标准化建设。

　　在此方面，近年来国家实施了“农村义务教育薄弱学校改造计划”、“农村初中改造工程”、“义务教育学校标准化建设工程”等一系列...