| 调查：我国公众对教育发展现状的满意程度 |
2010-09-19 15:12:11 来源：本站原创 作者:dulei 阅读次数：1141
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因不久前公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，公众对教改又有了新的期待，于是八月份我公司舆情调查中心在全国范围内进行了《公众对教育发展现状的满意程度》。从教育投入及政策偏向性、教育法律法规体系建设及执行、对中国教育现状的满意度、对教育公平程度的感受、平均受教育年限等五个方面来衡量中国教育状况。综合调查结果，得出2009～2010年度中国教育指数为67.6分，比上年提高1.8个百分点。五项指标中，对教育公平程度的感受最差，其指数为53.6。对当地教育的发展现状感到“满意”的只占27.1％，还不到三成，感到“不满意”的比例则达到56.6％，其中西部地区的受访者对教育“不满”的比例最高为57.8％。 [10]
本次调查在东、中、西部各个区域的样本量不少于330，且调查样本框的确定兼顾了年龄分布和学历分布。本次调查显示，中国公众对教育的不满，主要集中于“教育投入”和“教育公平”。对“教育投入”感到“不满”的比例超过五成。
2008年，国家财政性教育经费占国内生产总值的
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