一个新生命从呀呀学语姗姗学步,睁开眼睛看世界,直到被塑造成独特又可爱的“她自己”,家长6年的坚守,虽然不免艰辛,但显然这里面有孩子成长带来的喜悦,也充满家长育人的快乐,更是一次再孕育的过程。可是,家长6年的努力,与孩子6年的共同成长,正在遭遇学校教育的挑战。将孩子送到小学之后,立即就进入了艰难的磨合期。这种磨合之痛,相信众多年轻的爸爸妈妈是能感同身受的。
比如,学校要求准备文具整齐划一。开学第一次家长会结束后,老师给了一份极为详尽的PPT,对买什么样的本、笔、文具袋、文件袋、舞蹈鞋等都作出了详细规定,对每一本书、每一个本包什么样的皮、包多厚的皮,名字写在哪里、用什么方式写也都规定得一清二楚,就连平时训练的舞蹈鞋必须是什么颜色的,也作了硬性规定。此外,学校还表现在学习方面“等不起”的急躁,在学校教育与家庭教育之间缺乏平等交流的耐心等。 这样一来,一旦把孩子送到学校,家长教育与学校教育的矛盾和冲突就来了。家庭是将孩子作为独特且了不起的个体…………
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